A secretária municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, Tânia Alberto, participou do I Seminário de Educação da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, nessa terça-feira (10), na Sala Cecília Meireles, na Lapa (RJ). O evento reuniu profissionais da rede estadual de ensino, secretários municipais de Educação e representantes das secretarias. O objetivo foi expandir o diálogo e promover qualificação teórica e prática sobre Educação.
Também estavam presentes a diretora pedagógica da Seduct, Viviane Terra; a coordenadora de Prestação de Contas, Martha Castori; a assessora especial, Gisele Claudino; e a chefe de Gabinete, Mônica Maia.
Temas importantes foram tratados, como, por exemplo, o fortalecimento do Ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA); a escuta das adolescências; a garantia da diversidade no espaço escolar; o desafio de promover a aprendizagem e a avaliação significativas, a integração curricular na Educação Básica, entre outros.
O evento contou com palestras de especialistas e o lançamento do livro “ExpoEJA 2023 – Desconstruindo bolhas e derrubando muros: conectando gerações e saberes”, editado pelo grupo Eureka, com uma coletânea de fotos das obras preparadas por estudantes da Educação de Jovens e Adultos.
A programação teve, ainda, a apresentação musical da artista da República da Guiné Fanta Konatê e do percussionista Luís Kinugawa; além da banda marcial e do solo de flauta com o aluno Davi Henrique Costa, do Colégio Estadual Nilo Peçanha, em Barra do Piraí, sob a regência do maestro Rafael Persan.
“Esse evento foi muito importante, um seminário elaborado pela Secretaria de Educação do Estado buscando atender às preocupações com os alunos que entram na adolescência. O foco estava voltado para os alunos do segundo segmento – Ensino Fundamental anos finais. A grande preocupação é que os estados e municípios façam um trabalho em conjunto para que os alunos, já na alfabetização, tenham qualidade no ensino e que isso sirva de preparo para o andamento e sucesso subsequente. Foram abordados vários temas, como a questão do racismo institucional, inclusão, a questão da não reprovação no sentido mais amplo, onde o aluno tem direito a aprender com o fluxo escolar contínuo. Foram vários palestrantes e apresentações culturais de vários alunos e escolas mostrando a preocupação com o direito de aprender de todos os alunos”, destacou Tânia.
